Επίσης, όπως αποτυπώνεται στην έκθεση του ΟΟΣΑ, η χώρα μας κατέχει την πρωτιά μεταξύ των χωρών του ΟΟΣΑ όσον αφορά στην αναλογία εκπαιδευτικών-μαθητών, σε ποσοστό 117,4 εκπαιδευτικών για 1.000 μαθητές, όταν ο μέσος όρος των χωρών του ΟΟΣΑ είναι 76,4 εκπαιδευτικοί. Παράλληλα η χώρα μας κατέχει τη δεύτερη θέση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και στο γυμνάσιο και την έβδομη θέση στο λύκειο, όσον αφορά στο κόστος του εκπαιδευτικού στην τάξη, παράγοντες που επηρεάζονται από το μικρό μέγεθος των τάξεων, τις λίγες ώρες διδασκαλίας για τους εκπαιδευτικούς έναντι των πολλών ωρών διδασκαλίας για τους μαθητές.
Κατόπιν τούτων, ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί:
- Τι μέτρα προβλέπεται να λάβει το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων προκειμένου να εντοπισθούν οι 10.000 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί σε ποιες υπηρεσίες είναι αποσπασμένοι και εάν κρίνεται απαραίτητη η επανατοποθέτησή τους σε θέσεις εκπαιδευτικής σημασίας;
- Προβλέπεται να προχωρήσουν τα αρμόδια Υπουργεία σε επανεξέταση των διαδικασιών απόσπασης των εκπαιδευτικών σε υπηρεσίες που δεν υπάγονται στον Υπουργείο Παιδείας και τη μη διάθεση των εκπαιδευτικών;
